La relation pédagogique ne s’enseigne pas, elle se construit une interaction à la fois! Il est donc important de s’en préoccuper quotidiennement. Ce lien agit comme un filet de sécurité pour l’élève. Il favorise la persévérance scolaire, la confiance en soi, le respect et l’engagement. Voici quelques pistes pour développer ou enrichir cette relation pédagogique positive avec les élèves :

• Les accueillir (un mot ou un sourire à l'entrée en classe)

• S’intéresser à eux, dialoguer et les écouter (intérêts, besoins, défis)

• Offrir des choix stratégiques en classe (favorise l’autonomie et le sentiment de contrôle)

• Croire en la capacité de réussite de chaque élève (parfois y croire plus qu’eux!)

• Encourager les efforts et normaliser les erreurs (moteur d’apprentissage)

• Faire de l’humour

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La personne enseignante est davantage qu’une livreuse de contenus disciplinaires. Elle est aussi agente de socialisation et un modèle. Plus les personnes enseignantes développent des relations positives avec les élèves, moins les élèves ont des comportements d’indiscipline.

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C'est l'enseignant qui a la possibilité et donc le devoir de faire évoluer la relation pédagogique en acceptant de remettre en question sa pratique. 

 

Relation élève-enseignant

• Croire au potentiel de chacun et en sa réussite

• Avoir une attitude positive, être un modèle (posture)

• Prendre contact avec chaque élève

• S'intéresser aux élèves, les écouter

• Maintenir des attentes élevées pour tous les élèves

• Les accueillir et les saluer à leur départ

• S'ouvrir aux différences

• Donner des responsabilités aux élèves

• Utiliser l'humour

• Souligner les efforts et les réussites

• Donner des rétroactions positives

 

Relation entre les élèves

• Enseigner des habiletés sociales

• Utiliser la gestion coopérative et démocratique

• Favoriser l'entraide entre les élèves

• Varier les modalités de formation des équipes

 

Relation avec les autres membres du personnel et des partenaires

• Solliciter leur participation

• Travailler en collaboration