Le plan de cours est un document remis aux élèves au premier cours de la compétence. Il sert à introduire et situer chaque compétence, tout en fournissant des informations sur les apprentissages, les attentes et les évaluations. Il est élaboré à partir du programme et de la macroplanification. Ce document est essentiel pour assurer la valeur de la transparence.

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Il indique

• le titre de la compétence, son numéro et sa durée

• le nom et le courriel de l'enseignant.e

• les contenus de la formation (éléments de compétence et critères de performance)

• la place dans le programme et les liens avec les autres compétences

• les règles et attentes

• les stratégies pédagogiques (enseignement et apprentissage)

• le matériel nécessaire et les références pertinentes

• les moments et les conditions d'évaluation, la pondération, le seuil de réussite, les règles de verdict

• déroulement sommaire des cours